Hej!


Denna vecka har vi i svenskan fortsatt övat verb på olika sätt. Vi började även skriva en faktatext om giraffen. De fick läsa en text och sedan stryka under det som de själva fann intressant. Det är självklart svårt att sålla i all fakta men nu har de prövat det. Inför nästa djur väljer jag ut vad de ska skriva, sen får de fylla på med mer om de vill.


I dag, fredag gjorde vi stavningstestet för år 2. Förra läsåret var det 25 st ord, nu var det samma ord igen plus 10 st till.


I matten har vi repeterat en del av det vi redan gjort. Klockan är aktuell igen och kommer på nästa diagnos som vi har på tisdag i nästa vecka.


I engelskan har vi sjungit några engelska sånger och prövat på att säga orden för de olika rummen i ett hus/lägenhet och vad som finns i rummen. De ville gärna att jag skulle säga deras och föräldrarnas namn på engelska. Och vi skrattade gott! Det lät ganska coolt, roligt och annorlunda. Vi hann också repetera lite olika djur.


I tekniken fick vi reda på nyttan med uppfinningen visselpipan. Barnen kom på många yrken där det är bra att använda sig av en visselpipa. Vi lärde oss att visselpipor på tåg och båtar drivs av luft och ånga.


Veckans bilduppgift var att med vattenfärger skapa en skymning utan alltför skarpa kontraster. Och sedan måla dit två träd med några ensliga grenar och ett gammalt staket. De var skeptiska till en början men se så vackert det blev!!!


Några i klassen har i veckan konstruerat en mur av löv ute på skolgården. Den var (nu förstörd av kommunens lövblås) otroligt kompakt och stadig trots att de endast använt sig av löv, lager på lager. Mycket imponerande konstruktion!






Nästa vecka, vecka 46:  De första utvecklingssamtalen drar i gång.


Måndag: Idrott och musik (genre: rock/hårdrock).
Tisdag: Diagnos i matte.
Onsdag: 8st elever till stallet kl 8-11 (resterande 4 st som redan varit i stallet är hos Johanna med F-1).
Torsdag: Internationella läsdagen. Temadag i tvärgrupper på fm.
Fredag: 8 st elever till stallet kl 8-11. Läsläxan förhörs, kapitel 11 i Diamantjakten.



Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Bild
Hej! I dag var en festfylld dag med Nobelmiddag! Bordsherre/bordsdam, placeringskort, färsbiffar, potatisgratäng, glass och utdelning av priser. Vår klass fick pris i litteratur – för ett bra arbete med att skriva berättelser. En stor utveckling har skett under dessa veckor. De vet hur man planerar sin berättelse, hur den är uppbyggd och de har lärt sig att stava till många nya ord. Sedan fick några elever utöver detta, individuella pris i litteratur för texter de lämnat in till Lisa. Tidigare i veckan har vi jobbat men stavning av ord med ”nk”, tankar, bank, munk, skunk osv.. I SO:n har vi lärt oss om hur man cyklar säkert. Vad som ska finnas på en godkänd cykel och framförallt vad man ska ha på huvudet!!! På tekniken skrev i om Baltazar von Platen som uppfann kylskåpet (som ett examensarbete)! På musiken såg och hörde vi på olika dansband. Sen fick de välja ett namn de gillade, skriva det och färglägga. Nästa vecka: Måndag - idrott och musik (övar
Läs mer
Bild
Hej! Även denna vecka har präglats av att försöka gnugga in klockan så gott det går. Det börjar släppa för de flesta men fem i/över halv är bra om ni tragglar vidare med hemma! På bilden har vi skapat popkonst! Vi tittade på några av Andy Warhols verk och gjorde sen egen popkonst med hjälp av våra händer. Här är resultatet! I SO:n har vi nu kommit till järnåldern. Vi har lärt oss lite om hur man framställde järn av myrmalm. Vi kom då att prata om talesättet ”Att smida medan järnet är varmt”. Detta förstod vi var extremt viktigt. Blev järnet kallt gick det inte att smida några verktyg eller vapen. Vi översatte talesättet till vår vardag och då blev det: Att passa på att be mamma och pappa om saker medan de är på gott humör!!! Vi lärde oss också att man på järnåldern började med skriftspråk och ristade in det på stenar. NO – Sinnena. I dag testade vi vårt doft och smaksinne. Barnen fick blunda och lukta på curry, kanel, oregano och spiskummin. Sedan fick de
Läs mer
Bild
Hej! I dag på skärtorsdagen har vi jobbat 1:or och 2:or tillsammans. De har arbetat i par med att lösa korsord.   De har också läst/spelat upp en gruppuppgift de fick förra veckan. I grupper om 5, har de tillsammans med hjälp av vissa stödfrågor, kommit på en berättelse om ett djur. Tvåorna har sedan skrivit rent texten på dator. Att visa/läsa upp sitt arbete för klassen (att det finns en mottagare) har givit dem motivation och de har samarbetat väldigt bra och målinriktat. Välskrivning – Vi har övat på att skriva mer noggrant och försöker att få bokstäverna lite mindre. Efter en hel del tragglande blir texten mycket mer läslig och bokstäverna står ordentligt på sin rad. Bild – denna vecka har vi testat att rita såpbubblor och få dem att glänsa med hjälp av att lämna en liten yta i en viss from, vit. Matematik – vi har jobbat addition med talsortsräkning (slå ihop/dela upp tal i 100-tal, 10-tal och 1-tal). Vi har lärt oss avrunda (till n
Läs mer