Normlösa klass 2

Hej! I dag på skärtorsdagen har vi jobbat 1:or och 2:or tillsammans. De har arbetat i par med att lösa korsord.   De har också läst/spelat upp en gruppuppgift de fick förra veckan. I grupper om 5, har de tillsammans med hjälp av vissa stödfrågor, kommit på en berättelse om ett djur. Tvåorna har sedan skrivit rent texten på dator. Att visa/läsa upp sitt arbete för klassen (att det finns en mottagare) har givit dem motivation och de har samarbetat väldigt bra och målinriktat. Välskrivning – Vi har övat på att skriva mer noggrant och försöker att få bokstäverna lite mindre. Efter en hel del tragglande blir texten mycket mer läslig och bokstäverna står ordentligt på sin rad. Bild – denna vecka har vi testat att rita såpbubblor och få dem att glänsa med hjälp av att lämna en liten yta i en viss from, vit. Matematik – vi har jobbat addition med talsortsräkning (slå ihop/dela upp tal i 100-tal, 10-tal och 1-tal). Vi har lärt oss avrunda (till n

Hej! Den här veckan har vi jobbat lite blandat med NO . Lärt oss lite om hur mumier, mat och svamp kan torkas och bevaras på bästa sätt. Konserveringstekniker helt enkelt. Vi har också tittat på några djur (skräddaren och jesusödlan) som kan gå på vatten och hur det är möjligt. Ytspänning har vi redan sett exempel på i NTA:n då vissa saker både flyter och sjunker beroende på om ytspänningen bryts eller inte. Nu fick vi även veta att vattnet består av molekyler som vill hålla ihop vattnet. Till sist har vi tagit reda på om vi skulle kunna leva på en annan planet och i sådant fall vilken. Fråga gärna barnen om det! De gjorde sedan ett grupparbete (4-5 st i varje grupp) där de med hjälp av den fakta de fått skulle göra en liten pjäs/redovisning. I dag reflekterade vi över vad samarbete är.    Kommentarerna löd: ”Det är att slå huvudena ihop och tänka”, ” Det är att värma upp hjärnan”, ” Att hjälpa varandra göra idéer bättre och bättre” I tisdags var vi i matsalen och ly

Hej!                           Normlösa 9/3-18     Måndagen började med idrott och sedan åkte vi till Kulturskolan för att se konserten ”Ett rymdäventyr”. Det var härliga och glada barn som spelade, dansade och sjöng på scenen. Som en uppföljning av konserten kom Kulturskolan till oss i går där de tillsammans med några elever från vår klass spelade och sjöng några låtar plus att de berättade om instrumenten. På lördag den 17/3 är det öppet hus på Kulturskolan kl 10-13. Då får man prova instrument, gå tipspromenad och ta en fika (gratis våfflor till barnen).   I matten fortsätter vi att traggla multiplikation! I dag skickar jag hem den nya läxan till nästa fredag, 5:ans gångertabell.   På bilden skapade vi denna gång ”fantasifiskar”. En del inspirerades av de exempelbilder som fanns i instruktionen, medan andra hittade på sin egen fisk. I fisken skulle fälten målas i olika färger och med olika material om man ville   På

Hej i kylan!                               Normlösa 2/3-18 Otroligt kalla dagar har det varit och därför har vi haft rast inne att välja på i veckan. Då Johanna vabbat nästan hela veckan har vi varit tillsammans med F-1 (tisdagen) och 1:orna har varit hos oss. Eftersom F-1 i SO :n jobbar med olika yrken, hade Johanna bokat in en förälder som i egenskap av polis kom och berättade om sitt yrke. Det var både roligt och spännande och barnen ställde många bra frågor. I onsdags var vi till Mantorp och Vifolka och såg teaterföreställningen ”Uppdrag Nelly Rapp”. Fem vänner får ett uppdrag. De ska framföra ”Trollkarlens bok” som teaterföreställning! Ska de klara det? Och vem ska spela monsteragenten Nelly Rapp? Detta är en pjäs där historien sammanvävs med berättelsen i Martin Widmarks ”Trollkarlens bok”. Här har de fem strategierna för läsförståelse i ”En läsande klass” förkroppsligats och fått huvudrollerna. Det är deras olika personligeter, styrkor och svagheter som vi får m