Hej i kylan!                              Normlösa 2/3-18

Otroligt kalla dagar har det varit och därför har vi haft rast inne att välja på i veckan.

Då Johanna vabbat nästan hela veckan har vi varit tillsammans med F-1 (tisdagen) och 1:orna har varit hos oss. Eftersom F-1 i SO:n jobbar med olika yrken, hade Johanna bokat in en förälder som i egenskap av polis kom och berättade om sitt yrke. Det var både roligt och spännande och barnen ställde många bra frågor.

I onsdags var vi till Mantorp och Vifolka och såg teaterföreställningen ”Uppdrag Nelly Rapp”.

Fem vänner får ett uppdrag. De ska framföra ”Trollkarlens bok” som teaterföreställning! Ska de klara det? Och vem ska spela monsteragenten Nelly Rapp?

Detta är en pjäs där historien sammanvävs med berättelsen i Martin Widmarks ”Trollkarlens bok”. Här har de fem strategierna för läsförståelse i ”En läsande klass” förkroppsligats och fått huvudrollerna. Det är deras olika personligeter, styrkor och svagheter som vi får möta när de ger sig i kast med denna utmaning. Det är en föreställning om att våga tro på sin egen förmåga, sin fantasi, och om att samarbete stärker.

Den var lite läskig stundtals men framförallt rolig och tänkvärd. Fråga gärna barnen om deras starkaste minne från föreställningen.




På bilden har vi denna vecka skapat diamanter. Att måla med vattenfärg är inte alltid så lätt och man behöver träna innan man behärskar tekniken. Då är diamanterna ett bra sätt att träna på just detta.

Att rita själva diamanten är också ganska kul och en bra övning då man ska vara noga och måtta centimetrar med en linjal. Strecken ska sedan målas starka, med lite vatten och mycket färg. Sedan tar man endast vatten på penseln för att lösa upp färgen och tona ut den mot mitten. Lämnar man mitten vit, ger det ett glimmande intryck.


NO - I dag har vi lärt oss om vad som händer med maten efter att vi svalt den. Hur våra tarmar fungerar och hur vi får ett ”bra” bajs!!!

Nästa vecka, v 10:

Mån: Idrott och sedan buss till Mjölby kl 9:30 för att se konserten ”Ett rymdäventyr” på Lagmansskolan.

Tis: Elevråd med rektor.

Ons: Biblan.

Tors: Kulturskolan kommer hit som en uppföljning av vårt besök och visar instrument.

NTA ”Fast eller flytande”.

Fre: Läsläxan förhörs. Kap 23 i ”Diamantjakten” och matteläxan, 2:ans multiplikationstabell lämnas in.

Trevlig Helg!

Önskar Helena, Maria och Jocke.

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Bild
Hej! I dag var en festfylld dag med Nobelmiddag! Bordsherre/bordsdam, placeringskort, färsbiffar, potatisgratäng, glass och utdelning av priser. Vår klass fick pris i litteratur – för ett bra arbete med att skriva berättelser. En stor utveckling har skett under dessa veckor. De vet hur man planerar sin berättelse, hur den är uppbyggd och de har lärt sig att stava till många nya ord. Sedan fick några elever utöver detta, individuella pris i litteratur för texter de lämnat in till Lisa. Tidigare i veckan har vi jobbat men stavning av ord med ”nk”, tankar, bank, munk, skunk osv.. I SO:n har vi lärt oss om hur man cyklar säkert. Vad som ska finnas på en godkänd cykel och framförallt vad man ska ha på huvudet!!! På tekniken skrev i om Baltazar von Platen som uppfann kylskåpet (som ett examensarbete)! På musiken såg och hörde vi på olika dansband. Sen fick de välja ett namn de gillade, skriva det och färglägga. Nästa vecka: Måndag - idrott och musik (övar
Läs mer
Bild
Hej! Även denna vecka har präglats av att försöka gnugga in klockan så gott det går. Det börjar släppa för de flesta men fem i/över halv är bra om ni tragglar vidare med hemma! På bilden har vi skapat popkonst! Vi tittade på några av Andy Warhols verk och gjorde sen egen popkonst med hjälp av våra händer. Här är resultatet! I SO:n har vi nu kommit till järnåldern. Vi har lärt oss lite om hur man framställde järn av myrmalm. Vi kom då att prata om talesättet ”Att smida medan järnet är varmt”. Detta förstod vi var extremt viktigt. Blev järnet kallt gick det inte att smida några verktyg eller vapen. Vi översatte talesättet till vår vardag och då blev det: Att passa på att be mamma och pappa om saker medan de är på gott humör!!! Vi lärde oss också att man på järnåldern började med skriftspråk och ristade in det på stenar. NO – Sinnena. I dag testade vi vårt doft och smaksinne. Barnen fick blunda och lukta på curry, kanel, oregano och spiskummin. Sedan fick de
Läs mer
Bild
Hej! I dag på skärtorsdagen har vi jobbat 1:or och 2:or tillsammans. De har arbetat i par med att lösa korsord.   De har också läst/spelat upp en gruppuppgift de fick förra veckan. I grupper om 5, har de tillsammans med hjälp av vissa stödfrågor, kommit på en berättelse om ett djur. Tvåorna har sedan skrivit rent texten på dator. Att visa/läsa upp sitt arbete för klassen (att det finns en mottagare) har givit dem motivation och de har samarbetat väldigt bra och målinriktat. Välskrivning – Vi har övat på att skriva mer noggrant och försöker att få bokstäverna lite mindre. Efter en hel del tragglande blir texten mycket mer läslig och bokstäverna står ordentligt på sin rad. Bild – denna vecka har vi testat att rita såpbubblor och få dem att glänsa med hjälp av att lämna en liten yta i en viss from, vit. Matematik – vi har jobbat addition med talsortsräkning (slå ihop/dela upp tal i 100-tal, 10-tal och 1-tal). Vi har lärt oss avrunda (till n
Läs mer