Hej!

Den här veckan har vi jobbat lite blandat med NO. Lärt oss lite om hur mumier, mat och svamp kan torkas och bevaras på bästa sätt. Konserveringstekniker helt enkelt.

Vi har också tittat på några djur (skräddaren och jesusödlan) som kan gå på vatten och hur det är möjligt. Ytspänning har vi redan sett exempel på i NTA:n då vissa saker både flyter och sjunker beroende på om ytspänningen bryts eller inte. Nu fick vi även veta att vattnet består av molekyler som vill hålla ihop vattnet.

Till sist har vi tagit reda på om vi skulle kunna leva på en annan planet och i sådant fall vilken. Fråga gärna barnen om det! De gjorde sedan ett grupparbete (4-5 st i varje grupp) där de med hjälp av den fakta de fått skulle göra en liten pjäs/redovisning.

I dag reflekterade vi över vad samarbete är.  Kommentarerna löd: ”Det är att slå huvudena ihop och tänka”, ” Det är att värma upp hjärnan”, ” Att hjälpa varandra göra idéer bättre och bättre”

I tisdags var vi i matsalen och lyssnade på Johanna Davidsson. Vi blev fascinerade och inspirerade av hennes senaste äventyr då hon skidade in till sydpollen ensam, på 38 dagar. Väl framme stannade hon i baslägret i 5 dagar. Åt riktig mat och fick äntligen ta en dusch. Sen väntade turen tillbaks. Men denna gång tog det bara 12 dagar då hon hade medvind och kunde kaita (?!)


Nästa vecka: vecka 12

Mån – idrott, musik med 1-2

Tis – engelska och bild.

Ons – studiedag, skolan stängd, fritids öppet.

Tors – Helena ledig, Johanna har klassen, 1-2.

Fre – Helena ledig, Johanna har klassen, 1-2. Läsläxa kap 25 (sista) i Diamantjakten. Plus matte, tabell 10.

 

Trevlig helg!

Hälsningar Helena, Maria och Jocke

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Bild
Hej! I dag var en festfylld dag med Nobelmiddag! Bordsherre/bordsdam, placeringskort, färsbiffar, potatisgratäng, glass och utdelning av priser. Vår klass fick pris i litteratur – för ett bra arbete med att skriva berättelser. En stor utveckling har skett under dessa veckor. De vet hur man planerar sin berättelse, hur den är uppbyggd och de har lärt sig att stava till många nya ord. Sedan fick några elever utöver detta, individuella pris i litteratur för texter de lämnat in till Lisa. Tidigare i veckan har vi jobbat men stavning av ord med ”nk”, tankar, bank, munk, skunk osv.. I SO:n har vi lärt oss om hur man cyklar säkert. Vad som ska finnas på en godkänd cykel och framförallt vad man ska ha på huvudet!!! På tekniken skrev i om Baltazar von Platen som uppfann kylskåpet (som ett examensarbete)! På musiken såg och hörde vi på olika dansband. Sen fick de välja ett namn de gillade, skriva det och färglägga. Nästa vecka: Måndag - idrott och musik (övar
Läs mer
Bild
Hej! Även denna vecka har präglats av att försöka gnugga in klockan så gott det går. Det börjar släppa för de flesta men fem i/över halv är bra om ni tragglar vidare med hemma! På bilden har vi skapat popkonst! Vi tittade på några av Andy Warhols verk och gjorde sen egen popkonst med hjälp av våra händer. Här är resultatet! I SO:n har vi nu kommit till järnåldern. Vi har lärt oss lite om hur man framställde järn av myrmalm. Vi kom då att prata om talesättet ”Att smida medan järnet är varmt”. Detta förstod vi var extremt viktigt. Blev järnet kallt gick det inte att smida några verktyg eller vapen. Vi översatte talesättet till vår vardag och då blev det: Att passa på att be mamma och pappa om saker medan de är på gott humör!!! Vi lärde oss också att man på järnåldern började med skriftspråk och ristade in det på stenar. NO – Sinnena. I dag testade vi vårt doft och smaksinne. Barnen fick blunda och lukta på curry, kanel, oregano och spiskummin. Sedan fick de
Läs mer
Bild
Hej! I dag på skärtorsdagen har vi jobbat 1:or och 2:or tillsammans. De har arbetat i par med att lösa korsord.   De har också läst/spelat upp en gruppuppgift de fick förra veckan. I grupper om 5, har de tillsammans med hjälp av vissa stödfrågor, kommit på en berättelse om ett djur. Tvåorna har sedan skrivit rent texten på dator. Att visa/läsa upp sitt arbete för klassen (att det finns en mottagare) har givit dem motivation och de har samarbetat väldigt bra och målinriktat. Välskrivning – Vi har övat på att skriva mer noggrant och försöker att få bokstäverna lite mindre. Efter en hel del tragglande blir texten mycket mer läslig och bokstäverna står ordentligt på sin rad. Bild – denna vecka har vi testat att rita såpbubblor och få dem att glänsa med hjälp av att lämna en liten yta i en viss from, vit. Matematik – vi har jobbat addition med talsortsräkning (slå ihop/dela upp tal i 100-tal, 10-tal och 1-tal). Vi har lärt oss avrunda (till n
Läs mer