Hej!

 

Denna vecka har vi i matten kört hårt med multiplikationstabellerna. Tanken är att tabellerna ska automatiseras och jag kommer att skicka hem tabeller som läxa med start vecka 9.







 

I svenskan läser de nu ganska långa texter som de ska förstå och svara på frågor till. För det mesta framgår svaren tydligt, men ibland får man ”läsa mellan raderna”.

 


I tisdags hade skolan en gemensam samling i gympahallen där barnen fick färglägga och mönstra en fjärdedel av ett hjärta. Sedan sattes dessa ihop och bildade stora hjärtan. Sedan fick de gå en tipspromenad med frågor om hjärtat (människans).

Vår bilduppgift var också att göra ett hjärta. Man skulle dra tre streck genom hjärtat så det bildade 7 fält. Dessa färglades med olika mönster.

Bildresultat för bilduppgift alla hjärtans dag

 

 










Nästa vecka, v 8 – Sportlov.

 

Vecka 9:

 

Mån - idrott och musik.

Tis - Lång dag till 14:30 med engelska och bild.

Ons - Vi åker till Mantorp och Vifolkskolan på fm för att se på teater, Nelly Rapp.

Tors - NTA ”fast eller flytande”.

Fre - Läsläxan förhörs, kap 22 i Diamantjakten



 

Vecka 10:

 

Måndag 5/3 på fm åker vi till Kulturskolan i Mjölby och ser på en konsert som heter ”Ett rymdäventyr”.

 

Trevlig Helg!

 

Hälsningar Helena, Maria och Jocke.

 

 

 

 

 

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

Bild
Hej! I dag var en festfylld dag med Nobelmiddag! Bordsherre/bordsdam, placeringskort, färsbiffar, potatisgratäng, glass och utdelning av priser. Vår klass fick pris i litteratur – för ett bra arbete med att skriva berättelser. En stor utveckling har skett under dessa veckor. De vet hur man planerar sin berättelse, hur den är uppbyggd och de har lärt sig att stava till många nya ord. Sedan fick några elever utöver detta, individuella pris i litteratur för texter de lämnat in till Lisa. Tidigare i veckan har vi jobbat men stavning av ord med ”nk”, tankar, bank, munk, skunk osv.. I SO:n har vi lärt oss om hur man cyklar säkert. Vad som ska finnas på en godkänd cykel och framförallt vad man ska ha på huvudet!!! På tekniken skrev i om Baltazar von Platen som uppfann kylskåpet (som ett examensarbete)! På musiken såg och hörde vi på olika dansband. Sen fick de välja ett namn de gillade, skriva det och färglägga. Nästa vecka: Måndag - idrott och musik (övar
Läs mer
Bild
Hej! Även denna vecka har präglats av att försöka gnugga in klockan så gott det går. Det börjar släppa för de flesta men fem i/över halv är bra om ni tragglar vidare med hemma! På bilden har vi skapat popkonst! Vi tittade på några av Andy Warhols verk och gjorde sen egen popkonst med hjälp av våra händer. Här är resultatet! I SO:n har vi nu kommit till järnåldern. Vi har lärt oss lite om hur man framställde järn av myrmalm. Vi kom då att prata om talesättet ”Att smida medan järnet är varmt”. Detta förstod vi var extremt viktigt. Blev järnet kallt gick det inte att smida några verktyg eller vapen. Vi översatte talesättet till vår vardag och då blev det: Att passa på att be mamma och pappa om saker medan de är på gott humör!!! Vi lärde oss också att man på järnåldern började med skriftspråk och ristade in det på stenar. NO – Sinnena. I dag testade vi vårt doft och smaksinne. Barnen fick blunda och lukta på curry, kanel, oregano och spiskummin. Sedan fick de
Läs mer
Bild
Hej! I dag på skärtorsdagen har vi jobbat 1:or och 2:or tillsammans. De har arbetat i par med att lösa korsord.   De har också läst/spelat upp en gruppuppgift de fick förra veckan. I grupper om 5, har de tillsammans med hjälp av vissa stödfrågor, kommit på en berättelse om ett djur. Tvåorna har sedan skrivit rent texten på dator. Att visa/läsa upp sitt arbete för klassen (att det finns en mottagare) har givit dem motivation och de har samarbetat väldigt bra och målinriktat. Välskrivning – Vi har övat på att skriva mer noggrant och försöker att få bokstäverna lite mindre. Efter en hel del tragglande blir texten mycket mer läslig och bokstäverna står ordentligt på sin rad. Bild – denna vecka har vi testat att rita såpbubblor och få dem att glänsa med hjälp av att lämna en liten yta i en viss from, vit. Matematik – vi har jobbat addition med talsortsräkning (slå ihop/dela upp tal i 100-tal, 10-tal och 1-tal). Vi har lärt oss avrunda (till n
Läs mer